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無人機駕駛職業(yè)技能等級證書有關(guān)試點事項說明

時間:2020-04-01 09:35:32 作者:huan 閱讀:

無人機駕駛職業(yè)技能等級證書

有關(guān)試點事項說明

一、對應(yīng)專業(yè)

學校類型對應(yīng)相關(guān)專業(yè)
中等職業(yè)學校

無人機操控與維護、設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、森林資源保護與管理、國土資源調(diào)查、地質(zhì)與測量、生態(tài)環(huán)境保護、輸配電線路施工與運行、影像與影視技術(shù)、航空攝影測量、森林消防、應(yīng)急管理與減災技術(shù)等。

高等職業(yè)學校

無人機應(yīng)用技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、飛行器維修技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、飛機電子設(shè)備維修、通用航空器維修、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、森林資源保護、林業(yè)信息技術(shù)與管理、國土資源調(diào)查與管理、地質(zhì)調(diào)查與礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、攝

影測量與遙感技術(shù)、測繪工程技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、國土測繪與規(guī)劃、大氣探測技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、救援技術(shù)、高壓輸配電線路施工運行與維護、水文測報技術(shù)、交通運營管理、定翼機駕駛技術(shù)、直升機駕駛技術(shù)、攝影攝像技術(shù)、交通管理、搶險救援等。

應(yīng)用型本科學校

無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、自然地理與資源環(huán)境、地理信息科學、自動化、測繪工程、遙感科學與技術(shù)、飛行器設(shè)計與工程、飛行器制造工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、環(huán)境科學與工程、森林保護、攝影等。

二、試點院校條件

(一)具備辦學許可的法人單位,已開設(shè)無人機駕駛職業(yè)技能等級證書所對應(yīng)的相關(guān)專業(yè),且該專業(yè)近3年連續(xù)招生,有3年及以上相關(guān)專業(yè)學歷教育或職業(yè)培訓經(jīng)驗;或相關(guān)專業(yè)培訓能力經(jīng)主管教育部門認可的院校。
(二)有具備培訓能力的教師隊伍,教師隊伍成員不少于5人。其中具有相應(yīng)工作領(lǐng)域項目經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)專家型兼職教師占比不少于20%,“雙師型”授課教師不少于50%,師資知識與技能結(jié)構(gòu)應(yīng)覆蓋無人機系統(tǒng)安裝、調(diào)試、飛行前檢查、操控及維護等相關(guān)課程。
(三)圍繞無人機駕駛職業(yè)技能等級證書,有配套的專業(yè)教學資源,需編寫包含以下內(nèi)容的課程大綱以及相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案:
(1)參加無人機駕駛職業(yè)技能等級證書學習的學員進入條件,包括學歷、身體健康條件等方面的要求;
(2)培訓周期、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、學時安排、教學進程總體安排、實施保障、畢業(yè)要求等內(nèi)容,并附教學進程安排表等;
(3)用于衡量學生每一階段訓練效果的檢查標準。
(四)建立完整的訓練安全管理體系,包括安全保障措施及訓練質(zhì)量保障制度。具有滿足證書培訓需求的管理團隊,團隊負責人能夠充分調(diào)動資源,提供培訓所需的保障條件。
(五)具有無人機駕駛職業(yè)技能等級證書培訓所需的專業(yè)理論教學和實踐教學場地,可滿足20人分別進行理論學習或?qū)嵺`操作。教學環(huán)境需具備穩(wěn)定成熟且符合本職業(yè)技能等級證書的相關(guān)實訓設(shè)備(詳見附件)。

附件:

無人機駕駛職業(yè)技能等級證書

試點院校實訓設(shè)備要求

無人機駕駛職業(yè)技能等級證書試點院校實訓設(shè)備要求如下表,依據(jù)標準,以下設(shè)備中多旋翼無人機、固定翼無人機與無人直升機,視考核培訓等級選配:

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